v. 3 n. 1 (2023): Contribuições dos Programas PIBID e Residência Pedagógica na Formação de Professores

Artigos

• EDITORIAL - CONTRIBUIÇÕES DOS PROGRAMAS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Josué Antunes de Macêdo

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• PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: Rotas e caminhos alternativos para a formação do professor socorrista

  Samuel Giovani dos Santos Ferreira

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• DAS EXPERIÊNCIAS PIBIDIANAS ÀS PRÁTICAS DE SIMULAÇÃO DO IFMUNDO PELO IFNMG CAMPUS ARAÇUAÍ: Práticas pedagógicas integradas

  Luca Ramos Dias, Aureliane Aparecida de Araújo, Magda Matos Tanure do Amaral, Benvindo Zuba de Souza Junior, Ana Lúcia Dias dos Santos , Mariluce Pereira de Jesus

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• RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: Espaço para a formação de um professor pesquisador e reflexivo

  Mirelle Pereira da Silva, Martins

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• ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: Desafios para a prática docente

  Ana Valéria de Figueiredo da Costa, Profª Drª Edith Magalhães, Profª Drª Ilda Duarte, Profª Me Rosalva Oliveira, Profª Drª Simony Coelho, Licencianda Vivian Barbosa Baptista

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• O PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: Impactos significantes na vida acadêmica e perspectivas dos licenciandos participantes dos núcleos do IFPB

  Yêda Gabriela Pereira Alves, Rosa Aparecida Laurenço de Sousa, Kátia Daniella da Cruz Saraiva, Leonardo Rodrigues dos Santos

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• ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE FERRAMENTAS DIGITAIS: Aprendendo com a prática

  Celimar Reijane Alves Damasceno Paiva, Lílian Isabel Ferreira Amorim, Daniel Vassalo Ferreira, Adriana Martins da Silva Castro, Isabela Cristina Soares Gregor, Jamile Alves Rocha

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• FILOGENÉTICA NO ENSINO DE BOTÂNICA EM ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: Atendendo à base nacional comum curricular

  Bárbara de Oliveira Ramaldes , Éllen Mariane Lopes Santos, Jaqueline Silva Vieira, Wêudson Alves Mendes, Tatianne Marques

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• SABERES EXPERIENCIAIS E PIBID: Contribuições na formação inicial de licenciandos em ciências biológicas da UFRPE

  Everaldo Nunes de Farias Filho, Betânia Cristina Guilherme

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• A EDUCAÇÃO EM MOMENTO PANDÊMICO: Uma nova etapa da precarização

  Eduardo Hudson Araújo

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• ANÁLISE DE VIDEOAULA BASEADA NOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA

  Tailane Melo, Ester Cruz, Eurivalda Santana, Noélio Porto

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• UMA FORMAÇÃO DOCENTE NA LEDOC E A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO CONTEXTUALIZADO

  Rosemeri Scalabrin

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• (RE)ENCONTROS E (DES)ENCONTROS DA FORMAÇÃO DOCENTE DO CONTEXTO REMOTO: Vivências do PIBID Ciências Biológicas-UFU/ Campus Umuarama

  Francielle Amâncio Pereira

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• REFLEXÕES SOBRE O PROGRAMA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Gislaine Bueno de Almeida, Diego Fogaça Carvalho

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• O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO SEMEADOR DO PROTAGONISMO JUVENIL Projeto de vida para adolescentes do ensino médio

  ELLEN MARIA SATOS PORTELA

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• ENSINO REMOTO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Reflexões a partir das vivências de pibidianas

  Ana Claudia

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• A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE: Percepção de ex-pibidianos do subprojeto de Ciências Biológicas do Instituto Federal da Paraíba, Campus Princesa Isabel

  Katia Daniella da Cruz Saraiva, JOSE APARECIDO DE SOUSA BERNARDINO LEITE, Emanuelly de Oliveira Lima, Patricia Rafaela Queiroz Barbosa, Iara Carolina Ferreira da Silva, Lisandra Suelen Lira Marinho

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